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そもそも掛け算記号を省略する数式では割り算に÷記号は使わない。掛け算記号を省略する数式というのは掛け算割り算でまとめた部分を「項」と呼ぶ。この場合割り算は分数表記にする。÷の出番は無い。つまり8ー2(2+2)と書くか8ー(2+2)2と書くかで区別できる。
じゃあ無理やり一行に書くために「8／2(2+2)」と書いたらどっちなのよ？というギモンがわくが…少なくとも算数や数学の教科書ではそんな書き方はしない。
だわな。そして「8／2(2+2)」と記述したならば(日本の)教科書に則る限りは
8ー2(2+2)
と解釈するしかない
タレコミにある「括弧付きの暗黙の乗法」の解釈が云々ではなく、記述方法の問題
中学の教科書では分数を1行で記載する方法は記載されていないので、教科書に従うと「こんな式は誤り」という結論になると思う。
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そもそも掛け算記号を省略する数式では (スコア:3, すばらしい洞察)
そもそも掛け算記号を省略する数式では割り算に÷記号は使わない。
掛け算記号を省略する数式というのは掛け算割り算でまとめた部分を「項」と呼ぶ。
この場合割り算は分数表記にする。÷の出番は無い。
つまり
8
ー
2(2+2)
と書くか
8
ー(2+2)
2
と書くかで区別できる。
じゃあ無理やり一行に書くために「8／2(2+2)」と書いたらどっちなのよ？
というギモンがわくが…少なくとも算数や数学の教科書ではそんな書き方はしない。
Re: (スコア:0)
だわな。そして「8／2(2+2)」と記述したならば(日本の)教科書に則る限りは
8
ー
2(2+2)
と解釈するしかない
タレコミにある「括弧付きの暗黙の乗法」の解釈が云々ではなく、記述方法の問題
Re:そもそも掛け算記号を省略する数式では (スコア:0)
だわな。そして「8／2(2+2)」と記述したならば(日本の)教科書に則る限りは
中学の教科書では分数を1行で記載する方法は記載されていないので、
教科書に従うと「こんな式は誤り」という結論になると思う。