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> 卒業生の実に9割が必要なプログラミングスキルすら習得できていないまま送り出されている日本ではIT系の大学卒業したのにプログラミングのスキルもないどころか、そもそも理系の大学じゃない奴なんかわんさかいるぞ
そもそもITは理系の専門なんすか?だったら理系の大学じゃない奴をIT系の大学卒業と見るのがおかしくないすか?
文理の二元で分けるのはあまり意味がないけど、IT技術は情報工学に属するので理系寄りではある。また、プログラミングの基礎理論は高等数学の応用が多いんで、大学で学問として学ぶならある程度の数学教養も必須になる。
文理の二元論は根強いですよねプログラムはコンピュータにやって欲しいことを簡潔な文章で伝えるという視点では作文能力が高いと有利かなと思ってます。
やって欲しいことを直接書かずに、どうでもいいことだけを並べた冗長な文章で表現するのが作文能力読み手は行間を読み取って忖度する能力が問われる
ちなみにプログラマはこれを補うために、コメントを発明した
なぜ、コメントが正しいと?
# コンパイラを使用して、いろいろな制約を設定できるようになっているのは# プログラマーには規則を課さないと何をやらかすかわからないほどに信用できないから
コンピュータにはとても読ませられない話がたくさんあるのさ、大人のプログラムにはね
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アレゲは一日にしてならず -- アレゲ研究家
日本によりマシじゃん (スコア:0)
> 卒業生の実に9割が必要なプログラミングスキルすら習得できていないまま送り出されている
日本ではIT系の大学卒業したのにプログラミングのスキルもないどころか、そもそも理系の大学じゃない奴なんかわんさかいるぞ
Re: (スコア:0)
そもそもITは理系の専門なんすか?
だったら理系の大学じゃない奴をIT系の大学卒業と見るのがおかしくないすか?
Re: (スコア:0)
文理の二元で分けるのはあまり意味がないけど、IT技術は情報工学に属するので理系寄りではある。
また、プログラミングの基礎理論は高等数学の応用が多いんで、大学で学問として学ぶならある程度の数学教養も必須になる。
Re: (スコア:0)
文理の二元論は根強いですよね
プログラムはコンピュータにやって欲しいことを簡潔な文章で伝えるという視点では作文能力が高いと有利かなと思ってます。
Re: (スコア:0)
やって欲しいことを直接書かずに、どうでもいいことだけを並べた冗長な文章で表現するのが作文能力
読み手は行間を読み取って忖度する能力が問われる
ちなみにプログラマはこれを補うために、コメントを発明した
Re:日本によりマシじゃん (スコア:0)
なぜ、コメントが正しいと?
# コンパイラを使用して、いろいろな制約を設定できるようになっているのは
# プログラマーには規則を課さないと何をやらかすかわからないほどに信用できないから
Re: (スコア:0)
コンピュータにはとても読ませられない話が
たくさんあるのさ、大人のプログラムにはね