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ただそれだけ
試験導入はほぼ尻込みして導入が進まないので駄目な気がする。学生にmacを売りつけるマカーの熱意を勉強したほうがいいですよ。学校で仕様が合わず使えないじゃん！ではなく学生が買うんだ！というプレゼンを。なおアフターは考慮しないものとする。
頭ごなしに「こんなの役に立たない」って言ったって聞かないでしょやって見せないと人は動かないって昔の海軍のえらい人も言ってたじゃん
結果に影響は与えただろうけど、ちゃんと説明していれば負けなかったかというとうーん…「こちらの位置は知られてる、相手の位置はわからない」はそうそう打開できるものじゃない。
今度こそ米空母部隊が壊滅して、反日中国利権塗れのFDRが心労でぽっくり逝っちゃったら、後を継いだ中国国民党嫌いのトルーマンが、太平洋戦線の整理を行った可能性は無い訳ではない。
# 史実は、後を継いだ中国国民党嫌いのトルーマンが国共内戦で中国国民党側に付かず、中国共産党が勝利した結果、ルーズベルト家は中国利権を殆ど相続できなかったという。めでたしめでたし。
「それでも勝てたかは疑わしい」という趣旨のコメントへの返信が「勝った後のシナリオ妄想」って
済まん。ミッドウェー海戦時（1942年6月）の米副大統領（任期は1945年1月20日迄）は、計画経済大好き・容共主義者だが中国に特に利権を持たない（つまり中国国民党を支持したFDRと違って、中国共産党贔屓だった）ヘンリー・アガード・ウォレスだった。ウォレスは計画経済大好き・容共主義者＝親ソだったので、愛するソ連の確実な勝利の為、大統領昇格後太平洋戦線の整理を行った可能性はトルーマン（こちらは中国国民党嫌い）と同じ。
つまりミッドウェーはどうでもよくて自分の言いたいことを書きたかっただけということですね。あほらし。
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物事のやり方は一つではない -- Perlな人
試験導入しましょう (スコア:5, 参考になる)
ただそれだけ
Re: (スコア:0)
試験導入はほぼ尻込みして導入が進まないので駄目な気がする。
学生にmacを売りつけるマカーの熱意を勉強したほうがいいですよ。
学校で仕様が合わず使えないじゃん！ではなく学生が買うんだ！というプレゼンを。
なおアフターは考慮しないものとする。
Re: (スコア:0)
頭ごなしに「こんなの役に立たない」って言ったって聞かないでしょ
やって見せないと人は動かないって昔の海軍のえらい人も言ってたじゃん
Re: (スコア:0)
Re: (スコア:0)
結果に影響は与えただろうけど、ちゃんと説明していれば負けなかったかというとうーん…
「こちらの位置は知られてる、相手の位置はわからない」はそうそう打開できるものじゃない。
Re: (スコア:-1)
今度こそ米空母部隊が壊滅して、反日中国利権塗れのFDRが心労でぽっくり逝っちゃったら、後を継いだ中国国民党嫌いのトルーマンが、太平洋戦線の整理を行った可能性は無い訳ではない。
# 史実は、後を継いだ中国国民党嫌いのトルーマンが国共内戦で中国国民党側に付かず、中国共産党が勝利した結果、ルーズベルト家は中国利権を殆ど相続できなかったという。めでたしめでたし。
Re: (スコア:0)
「それでも勝てたかは疑わしい」という趣旨のコメントへの返信が「勝った後のシナリオ妄想」って
Re:試験導入しましょう (スコア:0)
済まん。
ミッドウェー海戦時（1942年6月）の米副大統領（任期は1945年1月20日迄）は、計画経済大好き・容共主義者だが中国に特に利権を持たない（つまり中国国民党を支持したFDRと違って、中国共産党贔屓だった）ヘンリー・アガード・ウォレスだった。
ウォレスは計画経済大好き・容共主義者＝親ソだったので、愛するソ連の確実な勝利の為、大統領昇格後太平洋戦線の整理を行った可能性はトルーマン（こちらは中国国民党嫌い）と同じ。
Re: (スコア:0)
つまりミッドウェーはどうでもよくて自分の言いたいことを書きたかっただけということですね。あほらし。