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(T/O)
今後は子供にニコっとしたりしただけで「児童らと性的な関係を持つことを望んでいた」と主張するんだろうな。通学中の挨拶とかを励行されている児童もいて、通行人に「おはようございます」とか言っているのがあるのだが、これに「ああ、おはよう」とかこたえたり、ニコリとでもしたらアウトとかね。
いいえ、トムは子供に対して性的な興奮を覚えています
・通りすがっただけでも「機会をうかがっていた」・新聞を読んでいたら「前例を研究していた」・家庭に子どもが生まれたら「わいせつな行為を行うことを目的に……」
#水を飲んだら「性犯罪者の9割は犯行前にDHMOを……」
相変わらず子どもに人権がないと思ってるキチガイばっかりだな
どこが「すばらしい」「洞察」なのか説明しろよ モデレータ
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日々是ハック也 -- あるハードコアバイナリアン
検察「犯罪者がいなければ、作ればいいのよ」 (スコア:4, すばらしい洞察)
(T/O)
Re: (スコア:1)
今後は子供にニコっとしたりしただけで「児童らと性的な関係を持つことを望んでいた」と主張するんだろうな。
通学中の挨拶とかを励行されている児童もいて、通行人に「おはようございます」とか言っているのがあるのだが、
これに「ああ、おはよう」とかこたえたり、ニコリとでもしたらアウトとかね。
いいえ、トムは子供に対して性的な興奮を覚えています
Re:検察「犯罪者がいなければ、作ればいいのよ」 (スコア:0)
・通りすがっただけでも「機会をうかがっていた」
・新聞を読んでいたら「前例を研究していた」
・家庭に子どもが生まれたら「わいせつな行為を行うことを目的に……」
#水を飲んだら「性犯罪者の9割は犯行前にDHMOを……」
Re:検察「犯罪者がいなければ、作ればいいのよ」 (スコア:1, すばらしい洞察)
Re: (スコア:0)
Re: (スコア:0)
相変わらず子どもに人権がないと思ってるキチガイばっかりだな
どこが「すばらしい」「洞察」なのか説明しろよ モデレータ
Re: (スコア:0)