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十分にお金のあるはずの国でも似たようなことやってる
定期テストで「図のExcelシートを見て答えなさい。〜〜〜という計算をしたいとき、①のセルに入れる関数を正しく書きなさい。」（答案用紙に、手書きで）という恐ろしい問題を見たことが。
#IDでいいです
情報処理教育の一環としての、表計算ソフトの使い方の講義のテストでしょ？別におかしくもなんともないと思うけど。
# なんか見落としてる？
本当に必要なのは補完機能やヘルプを駆使して正しい答えを導く能力であって関数とその使い方を暗記することではない。
# でないと暗記していないことは一切できないということになる。
ま、正解は SUM 関数だったりして、要は授業中に話聞いてるかどうかの確認みたいなものなんだよね。
本当に必要なのは補完機能やヘルプを駆使して正しい答えを導く能力であって
もしかして。。。「お前を消す方法」
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アレゲは一日にしてならず -- アレゲ研究家
日本でも (スコア:0)
十分にお金のあるはずの国でも似たようなことやってる
Re: (スコア:3)
定期テストで
「図のExcelシートを見て答えなさい。〜〜〜という計算をしたいとき、①のセルに入れる関数を正しく書きなさい。」（答案用紙に、手書きで）
という恐ろしい問題を見たことが。
#IDでいいです
Re: (スコア:0)
情報処理教育の一環としての、表計算ソフトの使い方の講義のテストでしょ？
別におかしくもなんともないと思うけど。
# なんか見落としてる？
Re:日本でも (スコア:1)
本当に必要なのは補完機能やヘルプを駆使して正しい答えを導く能力であって
関数とその使い方を暗記することではない。
# でないと暗記していないことは一切できないということになる。
Re: (スコア:0)
ま、正解は SUM 関数だったりして、要は授業中に話聞いてるかどうかの確認みたいなものなんだよね。
Re: (スコア:0)
本当に必要なのは補完機能やヘルプを駆使して正しい答えを導く能力であって
もしかして。。。「お前を消す方法」