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日本人の特徴に道徳心があったが、それは既に都市伝説。
教育レベルの低さと、道徳を教える人格者の不足に加え、「ゆとり教育」が決め手になった。ゆとりが大人になっても、ゆとりしか教えることができない。尊重してはいけない個性を尊重してしまった結果、日本人の良さがすべて失われてしまった。
日本の教育は、すべて文系。教員の利便性だけを考え、思考することに重きを置かず、答え合わせができる教育しかしていない。その結果、マルバツ式の教育が生まれてしまった。おまけに、他人に忖度を求める社会構造。国としても民族としても、もう終わってるんだよな。そのいい例が表面化してるだけ。
まったく馬鹿な選択をしたもんだ。これも WGIP のおかげか。
反論が面倒だから AC。
私には、世界のすべての物事に唯一の正解があると誤解させる理系的教育こそがこの手の量産型撮り鉄問題の根本原因に思えますけどね。その弊害は各所で指摘されている通り。子供達は真実は一つじゃないということをもっと学ぶべき。
> 世界のすべての物事に唯一の正解があると誤解させる理系的教育
多分、理系と言われるどの分野でもそうだろうと思うのですが、数学では唯一の正解があるとは限りません。そもそもの公理群をどう置くかによって結論は変わりますし、そこまで極端な例でなくても、証明問題などは、いくつもの証明方法があったりします。
なので、引用した部分の「理系的教育」は「理系教育」ではなくて「真の理系とは異なる理系のようなフリをした、教育とは異なる知識の詰込み方法」と読み取りました。
科学って「まず疑え。そして検証しろ」のはずなんだけど、学校の教科書に書いてあることが唯一の正解、みたいな教育になっちゃっているのかなあ。
本物の理系に唯一の正解とか説教しようものなら「そうそう、正解というのは極めて限られた条件でなければ成り立たないんだ! それは閉じた系で・・・エネルギーの・・・法則により・・・」あんた、1時間は帰れないぞ。
> 唯一の正解があると誤解させる理系的教育 文系理系のすれ違いでこれはあるな。例えばかな漢字変換で「だいこん」の変換結果をどうするかって文系に聞いたら「ダイコン」「だいこん」「大根」どれもありって言うのよ。どれか一つを出さないといけないのに、どれもありじゃねーよ!選べよ!と理系は思うわけ。 ただ一周回って考えると、文系は量子的確率状態での思考をしてるのかも知れない。つーてもかな漢字変換の実装者の慰めにはならんけど。
> 真実は一つじゃないと気軽に教えるのは危険です。
「真実」とは、不都合な「事実」を覆い隠すための呪文である。
「真実」とは不都合な「事実」を覆い隠すための呪文であるという真実はそうかもね。
と、ある意味無限退行するところへ行き着かないで途中で思考停止すると危ないし、無限退行して思考停止するのも危ない。
だから真実とされるものはどうしてなのか、どういう条件でというのを考えさせるべきで、真実は一つじゃないとか言ってわかった気になるのは危ないんです。
真実は一つじゃないは真実ですか?
すばらしい御高説に大変感銘を受けました。一瞬、間違えてヤフコメを開いてしまったのかと思うほどでした。
ゆとり以前からある問題をゆとり教育が決め手とは一体…他コメにもあるが、そもそも昔からある問題が可視化されただけだし、単純なモラルの低さで行ったら昔の方が相当やばいでしょ
隙あらば日本ディス、無知な懐古厨、って感じ# スラドらしいといえばスラドらしいコメントだが
大丈夫!
戦前に各国に移民した日本人の末裔がWGIPの魔の手を逃れて、日本人の道徳心を今も持ち続けていますよ、互助の精神、八紘一宇を!
彼らの末裔が日本に来て、互助の精神、八紘一宇を今の日本人に逆輸入してくれれば、再び現代の日本人に道徳心が芽生えること間違いなし。
ただ懸念があり、道徳心を失った現代の日本人が、かつての道徳心を忌み嫌い彼らをすら拒んでしまうのではないかと。そのようなことがないことを祈る!「
都市伝説と言うか、道徳心なんて存在しない。戦後の右肩上がりの経済成長の中、他人の仕草に大らかあるいは無関心だっただけ。
その証拠に、バブル崩壊後は大らかさや無関心、そして貴方の言う道徳心は急速に失われ、昨今はわずかな逸脱 (ポジティブ・ネガティブとも) に対して「そんなことしたら、いけないんだー」「あいつだけずるい」と言った妬みや憎悪を増大させて徹底的に攻撃することで正義を達成したという快感に酔いしれる奴ばかりになっている。
話を大きくして日本を蔑みたい!どんな話題でも日本下げに繋げたい!!病院いこ?
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日本発のオープンソースソフトウェアは42件 -- ある官僚
理由は道徳教育の失墜 (スコア:-1)
日本人の特徴に道徳心があったが、それは既に都市伝説。
教育レベルの低さと、道徳を教える人格者の不足に加え、「ゆとり教育」が決め手になった。
ゆとりが大人になっても、ゆとりしか教えることができない。
尊重してはいけない個性を尊重してしまった結果、日本人の良さがすべて失われてしまった。
日本の教育は、すべて文系。
教員の利便性だけを考え、思考することに重きを置かず、答え合わせができる教育しかしていない。
その結果、マルバツ式の教育が生まれてしまった。
おまけに、他人に忖度を求める社会構造。
国としても民族としても、もう終わってるんだよな。そのいい例が表面化してるだけ。
まったく馬鹿な選択をしたもんだ。
これも WGIP のおかげか。
反論が面倒だから AC。
Re:理由は道徳教育の失墜 (スコア:2, すばらしい洞察)
私には、世界のすべての物事に唯一の正解があると誤解させる理系的教育こそがこの手の量産型撮り鉄問題の根本原因に思えますけどね。
その弊害は各所で指摘されている通り。子供達は真実は一つじゃないということをもっと学ぶべき。
Re: (スコア:0)
> 世界のすべての物事に唯一の正解があると誤解させる理系的教育
多分、理系と言われるどの分野でもそうだろうと思うのですが、
数学では唯一の正解があるとは限りません。
そもそもの公理群をどう置くかによって結論は変わりますし、
そこまで極端な例でなくても、証明問題などは、いくつもの
証明方法があったりします。
なので、引用した部分の「理系的教育」は「理系教育」ではなくて
「真の理系とは異なる理系のようなフリをした、教育とは異なる
知識の詰込み方法」と読み取りました。
Re: (スコア:0)
科学って「まず疑え。そして検証しろ」のはずなんだけど、学校の教科書に書いてあることが唯一の正解、みたいな教育になっちゃっているのかなあ。
Re: (スコア:0)
本物の理系に唯一の正解とか説教しようものなら
「そうそう、正解というのは極めて限られた条件でなければ成り立たないんだ!
それは閉じた系で・・・エネルギーの・・・法則により・・・」
あんた、1時間は帰れないぞ。
Re: (スコア:0)
> 唯一の正解があると誤解させる理系的教育
文系理系のすれ違いでこれはあるな。
例えばかな漢字変換で「だいこん」の変換結果をどうするかって文系に聞いたら
「ダイコン」「だいこん」「大根」どれもありって言うのよ。
どれか一つを出さないといけないのに、どれもありじゃねーよ!選べよ!と理系は思うわけ。
ただ一周回って考えると、文系は量子的確率状態での思考をしてるのかも知れない。
つーてもかな漢字変換の実装者の慰めにはならんけど。
Re: (スコア:0)
> 真実は一つじゃないと気軽に教えるのは危険です。
「真実」とは、不都合な「事実」を覆い隠すための呪文である。
Re: (スコア:0)
「真実」とは不都合な「事実」を覆い隠すための呪文であるという真実はそうかもね。
と、ある意味無限退行するところへ行き着かないで途中で思考停止すると危ないし、
無限退行して思考停止するのも危ない。
だから真実とされるものはどうしてなのか、どういう条件でというのを考えさせるべきで、
真実は一つじゃないとか言ってわかった気になるのは危ないんです。
真実は一つじゃないは真実ですか?
Re: (スコア:0)
すばらしい御高説に大変感銘を受けました。
一瞬、間違えてヤフコメを開いてしまったのかと思うほどでした。
Re: (スコア:0)
ゆとり以前からある問題をゆとり教育が決め手とは一体…
他コメにもあるが、そもそも昔からある問題が可視化されただけだし、単純なモラルの低さで行ったら昔の方が相当やばいでしょ
隙あらば日本ディス、無知な懐古厨、って感じ
# スラドらしいといえばスラドらしいコメントだが
Re: (スコア:0)
大丈夫!
戦前に各国に移民した日本人の末裔がWGIPの魔の手を逃れて、
日本人の道徳心を今も持ち続けていますよ、互助の精神、八紘一宇を!
彼らの末裔が日本に来て、互助の精神、八紘一宇を今の日本人に逆輸入
してくれれば、再び現代の日本人に道徳心が芽生えること間違いなし。
ただ懸念があり、道徳心を失った現代の日本人が、かつての道徳心を忌み嫌い
彼らをすら拒んでしまうのではないかと。
そのようなことがないことを祈る!「
Re: (スコア:0)
都市伝説と言うか、道徳心なんて存在しない。
戦後の右肩上がりの経済成長の中、他人の仕草に大らかあるいは無関心だっただけ。
その証拠に、バブル崩壊後は大らかさや無関心、そして貴方の言う道徳心は急速に失われ、昨今はわずかな逸脱 (ポジティブ・ネガティブとも) に対して「そんなことしたら、いけないんだー」「あいつだけずるい」と言った妬みや憎悪を増大させて徹底的に攻撃することで正義を達成したという快感に酔いしれる奴ばかりになっている。
Re: (スコア:0)
話を大きくして日本を蔑みたい!どんな話題でも日本下げに繋げたい!!
病院いこ?