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実行だよね。
プログラミングは他人に任せられるから、重要度は低い。自分でやる必要がある事が来ると思うけど、何が適切なのだろうね。分析とか?
既に色々書かれているけれど、意味として 読み、書き、算盤 とは入力、出力、(演算としての)評価 ですね。
オフィスでの仕事なら入力は文書を読むことが主で、出力も文書に記述することが主で、その途中に、暗算でも表計算ソフトでもスパコン上でのシミュレーションでも必要に応じた演算と評価を行っている訳で。
今風に言いたければ、読み書きパソコンとなるけれど、読み書きにもパソコンを使っているから途中で思考が歪んでプログラミングなんて書いているのでしょう。
>既に色々書かれているけれど、意味として 読み、書き、算盤 とは>入力、出力、(演算としての)評価 ですね。
これ、本当ですか?
単純に「寺子屋の主要科目」と説明してるところもあるし、文字とおり識字率と計算力のことなんじゃないの?
誤解を生む書き方をしたかも知れません。元の意味は、寺子屋の科目で教科書を読むこと、習字を書くこと、算盤で計算すること、ですね。
でも、わざわざ現代に持ってくるなら、情報を取得する、情報を発信する、情報を処理する、という能力やその能力を養うことだと解釈していいかなと考えています。独自の解釈というタグを付けて置くべきだったでしょうか。
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私は悩みをリストアップし始めたが、そのあまりの長さにいやけがさし、何も考えないことにした。-- Robert C. Pike
読み・書き...と来れば (スコア:2)
実行だよね。
プログラミングは他人に任せられるから、重要度は低い。
自分でやる必要がある事が来ると思うけど、何が適切なのだろうね。
分析とか?
Re:読み・書き...と来れば (スコア:1)
既に色々書かれているけれど、意味として 読み、書き、算盤 とは
入力、出力、(演算としての)評価 ですね。
オフィスでの仕事なら入力は文書を読むことが主で、出力も文書に記述することが主で、
その途中に、暗算でも表計算ソフトでもスパコン上でのシミュレーションでも必要に応じた
演算と評価を行っている訳で。
今風に言いたければ、読み書きパソコンとなるけれど、読み書きにもパソコンを使って
いるから途中で思考が歪んでプログラミングなんて書いているのでしょう。
Re: (スコア:0)
>既に色々書かれているけれど、意味として 読み、書き、算盤 とは
>入力、出力、(演算としての)評価 ですね。
これ、本当ですか?
単純に「寺子屋の主要科目」と説明してるところもあるし、
文字とおり識字率と計算力のことなんじゃないの?
Re:読み・書き...と来れば (スコア:1)
誤解を生む書き方をしたかも知れません。元の意味は、寺子屋の科目で
教科書を読むこと、習字を書くこと、算盤で計算すること、ですね。
でも、わざわざ現代に持ってくるなら、
情報を取得する、情報を発信する、情報を処理する、という能力や
その能力を養うことだと解釈していいかなと考えています。
独自の解釈というタグを付けて置くべきだったでしょうか。