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> 研究者はこれは因果関係にあるのではなく、相関関係であるということに注意すべきだとしている。一々こういうコメントが必要だってのは、まあわかるんだけど悲しい現実。
研究者としては統計解析した結果、こんなんでたけどどう思う?(ついでに、この論文引用してくれるとラッキー)ってぐらいで公表したんでしょうけど、同時にわけのわからん拡散をいやがったんでしょうねぇ。
統計解析の勉強は日本だと大学かつ学部次第(一般教養でもやってたりする?)だと思いますが、諸外国だとどうなんでしょう。まあ、相関関係に限れば社会科の勉強で言葉の意味と新聞の読み方として含める類いかもしれませんが。
相関係数の計算は必修じゃないだけで、センター試験の選択科目に入ってる(つまり、高2までに習う)内容ですよ。
相関係数の計算に必要なΣの概念は「数学II」,相関係数の概念を教えるのは「数学I」と現場の先生を悩ませていますね.
指導要領にも,相関係数の計算に必要なΣは『数II』で学ぶ範囲ということに留意せよとわざわざ書いてある.
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怪しい関係 (スコア:0)
> 研究者はこれは因果関係にあるのではなく、相関関係であるということに注意すべきだとしている。
一々こういうコメントが必要だってのは、まあわかるんだけど悲しい現実。
Re: (スコア:0)
研究者としては統計解析した結果、こんなんでたけどどう思う?(ついでに、この論文引用してくれるとラッキー)ってぐらいで公表したんでしょうけど、同時にわけのわからん拡散をいやがったんでしょうねぇ。
統計解析の勉強は日本だと大学かつ学部次第(一般教養でもやってたりする?)だと思いますが、諸外国だとどうなんでしょう。
まあ、相関関係に限れば社会科の勉強で言葉の意味と新聞の読み方として含める類いかもしれませんが。
Re: (スコア:0)
相関係数の計算は必修じゃないだけで、センター試験の選択科目に入ってる(つまり、高2までに習う)内容ですよ。
Re:怪しい関係 (スコア:0)
相関係数の計算に必要なΣの概念は「数学II」,相関係数の概念を教えるのは「数学I」と現場の先生を悩ませていますね.
指導要領にも,相関係数の計算に必要なΣは『数II』で学ぶ範囲ということに留意せよとわざわざ書いてある.