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自分の母校(公立の中学校)の進路教育として、現役で働いてる人から話を聞く、って言うんでITエンジニアとして行ってきた今は5学級あるようで、1学年おそらく150~200人ぐらいなのだろうが、そのうち30人ぐらい(男子が大半だった)がIT系の話を聞きたいとのことで話をしたんだがね
ポジティブな部分として技術を習得するのが好きだったり、何かを完成させる・仕組みを改善しながら運用していくのが好きなら悪くない仕事だよ、とはね。但し会社によっちゃ炎上で月の残業が100時間ぐらいサクッと行くこともあるし、酷い会社だと残業手当も出ない。あとプログラミン
就職間近の大学生ならともかく、勉強と現実をリンクさせて想像力やモチベーションといったものの源泉として夢を見せるのが中高生への職業説明だろうに。
本質的な大変さならともかく今この瞬間の業界構造の問題を強調するのは趣旨を理解してない脅しやうっぷんばらしでしかないまあ、1割くらいって言ってたので感覚が壊れすぎててデッドラインを超えてたのかもなね
本質的な大変さならともかく今この瞬間の業界構造の問題を強調するのは趣旨を理解してない脅しやうっぷんばらしでしかない
数年〜10年程度で改善される見通しがないのなら「今この瞬間の業界構造の問題」は必ず伝えておくべき重要事項だと思います。
それは会社による。外資系の企業なら待遇はかなり良いし、バルブ崩壊後やリーマンショック後のような大不況時にも、エンジニアはあまり失業してないんじゃ無い?更に日本のプロ野球からメジャーリーグに行くように、本当に優秀なら海外での就職も可能だし。何故そこまでネガティブになるのかわからん。
何故そこまでネガティブになるかって…圧倒的にブラック噂を聞く業界ですよね。一部にホワイトな企業が存在するからと言って無視していいポイントじゃないでしょう。
噂って。あんたの体験じゃないの?とりあえずITエンジニアやプログラマの職場がブラックであるとのソース希望だな。10年前じゃなくて、最近2、3年のね。
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あつくて寝られない時はhackしろ! 386BSD(98)はそうやってつくられましたよ? -- あるハッカー
進路教育 (スコア:5, 参考になる)
自分の母校(公立の中学校)の進路教育として、現役で働いてる人から話を聞く、って言うんでITエンジニアとして行ってきた
今は5学級あるようで、1学年おそらく150~200人ぐらいなのだろうが、そのうち30人ぐらい(男子が大半だった)がIT系の話を聞きたいとのことで話をしたんだがね
ポジティブな部分として技術を習得するのが好きだったり、何かを完成させる・仕組みを改善しながら運用していくのが好きなら悪くない仕事だよ、とはね。
但し会社によっちゃ炎上で月の残業が100時間ぐらいサクッと行くこともあるし、酷い会社だと残業手当も出ない。あとプログラミン
Re:進路教育 (スコア:0)
就職間近の大学生ならともかく、勉強と現実をリンクさせて想像力やモチベーションといったものの源泉として夢を見せるのが中高生への職業説明だろうに。
本質的な大変さならともかく今この瞬間の業界構造の問題を強調するのは趣旨を理解してない脅しやうっぷんばらしでしかない
まあ、1割くらいって言ってたので感覚が壊れすぎててデッドラインを超えてたのかもなね
Re: (スコア:0)
本質的な大変さならともかく今この瞬間の業界構造の問題を強調するのは趣旨を理解してない脅しやうっぷんばらしでしかない
数年〜10年程度で改善される見通しがないのなら「今この瞬間の業界構造の問題」は必ず伝えておくべき重要事項だと思います。
Re: (スコア:0)
それは会社による。外資系の企業なら待遇はかなり良いし、バルブ崩壊後やリーマンショック後のような大不況時にも、エンジニアはあまり失業してないんじゃ無い?
更に日本のプロ野球からメジャーリーグに行くように、本当に優秀なら海外での就職も可能だし。
何故そこまでネガティブになるのかわからん。
Re: (スコア:0)
何故そこまでネガティブになるかって…
圧倒的にブラック噂を聞く業界ですよね。
一部にホワイトな企業が存在するからと言って無視していいポイントじゃないでしょう。
Re: (スコア:0)
噂って。あんたの体験じゃないの?
とりあえずITエンジニアやプログラマの職場がブラックであるとのソース希望だな。
10年前じゃなくて、最近2、3年のね。