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過去問から推定した予想問題とかなら（特定の試験に特化した対策が「学習」なのかという話は別として）まだわからんでもないが、当日の問題と解答を先に入手して仮に好成績が取れたとして、それはカンニングとどう違うんだ（一応「頭」で覚えてるとしても）。
そこをごまかして入ったところで、「上位」クラスについてけず落ちこぼれるんじゃないのかなぁ。
地頭はいいけど２年次までは部活に力を入れていて3年次のクラス分けの段階では帰宅部で2年次からすでに受験を意識して勉強を始めていた層に対しふて不利という状況もありますしそもそも同じ高校の同じ科にいる時点で基礎学力としてはたいして差がないということもあり選抜クラス的なものに入れるかどうかは受験生にとってはかなり重要な気がします
まずそういうクラスには一番教えるのがうまい講師が割り当てられるわけで入りさえしてしまえば下のクラスにいるよりは上位の大学が狙えると思います
うーん、授業ちゃんと受けてれば、予習復習しなくても首位は厳しくても上位クラスに入るぐらいは余裕だと思うのだけど。（経験上）
自分はそんな感じで学生じぶんを
ごめん、書き込み中に投稿してしまった。
要するに、部活をしてようが授業をちゃんと聞いてれば差異なんて出ないよ。実際に自分はそんな感じで学生時代を過ごして大学もストレートで卒業したし（理工系だったので大学時代はそれなりに大変だったけど）
>授業をちゃんと聞いてれば差異なんて出ないよ
それ学校の構内テストの話では？模試は対策立ててるかどうかで結構差が出ますよ
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何がしたいんだろう？ (スコア:1)
過去問から推定した予想問題とかなら（特定の試験に特化した対策が「学習」なのかという話は別として）まだわからんでもないが、当日の問題と解答を先に入手して仮に好成績が取れたとして、それはカンニングとどう違うんだ（一応「頭」で覚えてるとしても）。
そこをごまかして入ったところで、「上位」クラスについてけず落ちこぼれるんじゃないのかなぁ。
Re:何がしたいんだろう？ (スコア:0)
地頭はいいけど２年次までは部活に力を入れていて3年次のクラス分けの段階では
帰宅部で2年次からすでに受験を意識して勉強を始めていた層に対しふて不利という状況もありますし
そもそも同じ高校の同じ科にいる時点で基礎学力としてはたいして差がないということもあり
選抜クラス的なものに入れるかどうかは受験生にとってはかなり重要な気がします
まずそういうクラスには一番教えるのがうまい講師が割り当てられるわけで
入りさえしてしまえば下のクラスにいるよりは上位の大学が狙えると思います
Re: (スコア:0)
うーん、授業ちゃんと受けてれば、予習復習しなくても首位は厳しくても上位クラスに入るぐらいは余裕だと思うのだけど。（経験上）
自分はそんな感じで学生じぶんを
Re: (スコア:0)
ごめん、書き込み中に投稿してしまった。
要するに、部活をしてようが授業をちゃんと聞いてれば差異なんて出ないよ。
実際に自分はそんな感じで学生時代を過ごして大学もストレートで卒業したし（理工系だったので大学時代はそれなりに大変だったけど）
Re: (スコア:0)
>授業をちゃんと聞いてれば差異なんて出ないよ
それ学校の構内テストの話では？
模試は対策立ててるかどうかで結構差が出ますよ