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今の図書館は著作権切れの本だけを対象とすべきでしょう。本を買えない程の貧困層がいたとしても著作権切れの本だけでも十分文化的な生活は送れる時代。
学生は本を買えない。本を買うためのお金を出さない家庭があるから。学校の課題ために図書館を使うことがあり、そこで貧富の差によって情報が制限されると、学校側は課題を出しにくくなり、学生側は成績が低くなる。
本を買うという概念を持たない家庭まで登場してるのか図書館廃止の必要性が増したな
過渡期は大学図書館は学内関係者のみ利用可で学生の勉学に的を絞った蔵書だけ容認とすれば問題ないな
なんか CCC みたいですね。改めて言うようなことでもないですが、図書館の機能や図書館員の職掌は本を貸す/閲覧させるだけのものではなくて、学芸(研究)・文化のバックボーンという側面があります。大学図書館もそうでしょ?本来図書館員の地位は学芸員相当で、研究者みたいなもの(・・・であれかし)。
それに本の購入にお金を回せない家庭だってありますからね。それが(自己責任論的な意味での)悪だとも思えませんし。私の子供時代は昭和終盤でしたが、まだポツポツそういう家庭の子もいました。我々の偉大な先達たちにも、学校教育以外の知識は図書館メインで得たような人が居るんじゃないでしょうかね。
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ソースを見ろ -- ある4桁UID
そもそも (スコア:0)
今の図書館は著作権切れの本だけを対象とすべきでしょう。
本を買えない程の貧困層がいたとしても著作権切れの本だけでも十分文化的な生活は送れる時代。
Re: (スコア:1)
学生は本を買えない。本を買うためのお金を出さない家庭があるから。
学校の課題ために図書館を使うことがあり、そこで貧富の差によって情報が制限されると、学校側は課題を出しにくくなり、学生側は成績が低くなる。
Re: (スコア:0)
本を買うという概念を持たない家庭まで登場してるのか
図書館廃止の必要性が増したな
過渡期は大学図書館は学内関係者のみ利用可で学生の勉学に的を絞った蔵書だけ容認とすれば問題ないな
Re:そもそも (スコア:1)
なんか CCC みたいですね。
改めて言うようなことでもないですが、図書館の機能や図書館員の職掌は本を貸す/閲覧させるだけのものではなくて、
学芸(研究)・文化のバックボーンという側面があります。大学図書館もそうでしょ?
本来図書館員の地位は学芸員相当で、研究者みたいなもの(・・・であれかし)。
それに本の購入にお金を回せない家庭だってありますからね。
それが(自己責任論的な意味での)悪だとも思えませんし。
私の子供時代は昭和終盤でしたが、まだポツポツそういう家庭の子もいました。
我々の偉大な先達たちにも、学校教育以外の知識は図書館メインで得たような人が居るんじゃないでしょうかね。