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オンライン授業でも生徒がサボっていないかを測定する、とは結局誰の為のシステムなのか?そもそも教師が教科書の内容を板書して解説、生徒はその板書をノートに書く、このような古典的なスタイルの学校の授業は本当に効果があるのか?教師の本当の役割は生徒が何らかの知識や技術を正しく効率的に自己学習自己習得するための手助けをする存在ではないだろうか?真の教育とは何なのだろうか?
自己学習するほどやる気のある学生なら学校なんか来なくていいよ、時間の無駄だから。あと、古典的なスタイルが嫌いなら、学校に贅沢な教材費を与えてください。
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私はプログラマです。1040 formに私の職業としてそう書いています -- Ken Thompson
オンライン授業と衛星予備校と学習系動画とMOOC (スコア:0)
オンライン授業でも生徒がサボっていないかを測定する、とは結局誰の為のシステムなのか?
そもそも教師が教科書の内容を板書して解説、生徒はその板書をノートに書く、このような古典的なスタイルの学校の授業は本当に効果があるのか?
教師の本当の役割は生徒が何らかの知識や技術を正しく効率的に自己学習自己習得するための手助けをする存在ではないだろうか?
真の教育とは何なのだろうか?
Re:オンライン授業と衛星予備校と学習系動画とMOOC (スコア:0)
自己学習するほどやる気のある学生なら学校なんか来なくていいよ、時間の無駄だから。
あと、古典的なスタイルが嫌いなら、学校に贅沢な教材費を与えてください。